Integración Escolar en Chile: Entre la Ley y la Realidad

Durante las últimas décadas, Chile ha transitado desde un modelo de educación especial segregado hacia un sistema que, al menos en lo planteado en su diseño normativo, aspira a la plena inclusión. Sin embargo, existe una brecha significativa entre el mandato legal y la realidad cotidiana de las escuelas. Comprender esta tensión es indispensable para […]