Riesgos psicosociales en los docentes derivados del descontrol emocional o conductual de estudiantes.
Las exigencias de la educación inclusiva inquieta a los profesores, no solo en lo curricular sino también en lo referido al buen trato y a la gestión de la convivencia escolar en su aspecto de prevención y protección de agresiones producto de situaciones desafiantes por ausencia de autocontrol de estudiantes con necesidades educativas especiales.
¿Cuándo procede el trabajo remoto de docentes y asistentes de la educación?
La realización de actividades pedagógicas a distancia se puede producir solo ante circunstancias calificadas que imposibilitan la utilización del local escolar por un tiempo prolongado, ya sea por exigencias de tipo sanitaria o de seguridad por deterioro grave en la infraestructura o mobiliario
¿Quién defiende a los docentes ante violencia, agresiones y maltrato?
Estudiantes y apoderados tienen un deber general de respeto a la dignidad de los profesores, siendo éstos titulares de derechos como lo establece la Ley General de Educación.